Metoda
Pomáháme 13–18letým studentům najít jejich směr, postavit kolem něj reálnou iniciativu a veřejně ji spustit. Osm týdnů, s mentorem, který si tím sám prošel. Tady je přesně, jak to funguje.
01 · Princip
Většina lidí si myslí, že musí nejdříve přijít na to, co je naplňuje, a teprve potom začnou cokoli dělat. Zjistili jsme, že opak funguje lépe.
Směr nevzniká z teoretizování o budoucnosti. Vzniká ze zapojení se v přítomnosti. Každý člověk, který našel smysluplnou práci, ji objevil stejně: tím, že něco začal dělat, učil se z vlastní zkušenosti a šel za tím, co ho oslovilo.
Realizace před dokonalostí
02 · Projekt
Skrz cílené otázky, cvičení a rozhovory budujeme portrét našeho studenta. Čeho si všímá on a ostatní lidé ne? Co pro něj vypadá jako hra, ale pro ostatní jako práce?
Z toho všeho hledáme nit: vzorec, který spojuje to, co studenta přitahuje, v čem je přirozeně dobrý, a kde existuje skutečný problém.
03 · Věda za tím
Program stojí na desetiletích výzkumu v teorii sebeurčení a projektově orientovaného učení. Věda o tom, co skutečně vytváří motivaci, sebevědomí a směr u mladých lidí.
V praxi
Náš osobní přístup nám dovoluje přizpůsobit se studentům, tomu, jak se učí a co je baví. Z toho stavíme strukturu, určujeme termíny a dáváme jim vedení. Práci dělají oni, ne protože musí, ale protože opravdu chtějí.
Program
Sebeanalýza, směr, výběr nápadu.
Náš student zjišťuje, co ho skutečně pohání, a hledá problém, který je pro někoho opravdu důležitý.
Struktura, identita, obsah.
Iniciativa dostává detaily: co je, pro koho je, jaký problém řeší. A pak ta nejdůležitější část: první kontakt s reálným světem. První oslovení, první e-mail, první veřejný příspěvek. Přechod od přemýšlení k dělání.
Realizovat a vidět, co se stane.
Skuteční účastníci, skutečná zpětná vazba, skutečné výsledky. Pocit z toho, že jste něco vytvořili sami. Podporujeme samostatnost a zároveň směrujeme pozornost k tomu, co je třeba dotáhnout.
Iterace, reflexe, zabalení.
Rozhodujeme se, co dál: druhá akce, plán růstu, cíle za hranicí osmi týdnů. Pak se ohlédneme zpět a zakončíme tím, že vytvoříme jasný popis toho, co student vytvořil a co to o něm vypovídá.
Proč to funguje
Osmitýdenní rámec stojí na desetiletích výzkumu motivace, sebeúčinnosti a projektově orientovaného učení: vědy o tom, co skutečně posouvá mladého člověka od nápadu k činu.
Vědecký základ →Investice
Všechno, co jste právě četli, objevování, budování, spuštění, každý z osmi týdnů, vede jeden člověk: Matyáš, který pracuje s každým studentem individuálně. Žádní zastupující lektoři, žádné předávání studenta tomu, kdo má zrovna čas. Jeden mentor, který s vámi těsně pracuje od začátku do konce.
Přihlášky otevřené
€0
Zdarma, na základě přihlášky
Přihlaste se na místo v zakládající skupině →Otevírá se na podzim
€800
Připojte se k čekací listině →Po osmém týdnu
S každým studentem pracujeme, dokud není jeho projekt spuštěný, ať to trvá jakkoli dlouho.
Vážíme si každého studenta. I po skončení programu nám můžete napsat s jakoukoli otázkou a nabídneme pomoc nebo radu.
Zakládající skupina, omezený počet míst
Bezplatná přihláška je dalším krokem k tomu, abyste zjistili, jestli vám může pomoci rozvíjet váš vlastní projekt.